MANTENTE AL DÍA

HA SIDO UNA EXPERIENCIA MARAVILLOSA Y UN ENORME PLACER CONOCER Y VIVIR LANJARÓN JUNTOS ¡GRACIAS! ...¡¡¡FELICES VACACIONES!!!

miércoles, 25 de junio de 2014

Crónica de la octava y última sesión de Andalucía Profundiza en Lanjarón

El día 7 de junio de 2014, a las 10 de la mañana, se dieron cita en las dependencias del CEIP “Lucena Rivas” alumnado y profesorado del Programa Andalucía Profundiza en Lanjarón para preparar la exposición de artesanía y ultimar las presentaciones que expondríamos a las familias sobre las investigaciones realizadas y los trabajos elaborados. Circulaba en el ambiente un cierto aire de nerviosismo, pero todos sabemos que los nervios se calman con la concentración en una actividad y el control sobre un pausado ritmo respiratorio. De ahí que enfocáramos nuestra atención hacia el montaje de nuestra cestería de mimbre y nuestros marcos de telares de lana.

Aunque echamos de menos a algunos padres y madres y alumnos que no pudieron asistir, acudió una nutrida representación de las familias a las 11 de la mañana. Les explicamos el proceso de elaboración de los canastos, paneras, hueveras, fruteros, incluso lámparas, y los progenitores comprobaron todo lo que habían dado de sí las cinco sesiones que dedicamos a los talleres de cestería, impartidos por D. Javier Bermúdez, conocido artesano de la mimbre en la localidad. Observamos la pericia alcanzada por el alumnado y las variadas posibilidades creativas que ofrece este material. Asimismo, detallamos la fabricación de los marcos de madera por el maestro artesano D. José Antonio Ruiz, la instalación de la urdimbre y el posterior proceso tejido de los pequeños tapices de colores. Si bien cada niño/a se llevó al final sus etiquetadas piezas, la dinámica de trabajo fue regida por la colaboración entre los miembros de los distintos equipos. De esta forma dimos por concluido el proyecto Raíces de la artesanía cañonera: mimbre y telares.

A continuación, presentamos algunos de los productos finales programados en el otro proyecto acometido durante este curso, relacionado con el uso de las nuevas tecnologías, Podcast Lprof 14: entrevistas utilizando el programa Audacity, noticias de actualidad recogidas en formato de reportaje televisivo, un Audiolibro (para el que hemos elegido el clásico de Saint-Exupéry El Principito), investigaciones sobre la historia de la artesanía en Lanjarón y una Audioguía sobre rincones emblemáticos de nuestra localidad. Los trabajos finalizados ya han sido subidos a nuestro blog, quedando pendiente alguno que necesita ultimarse.


Hay que resaltar la satisfacción del alumnado por el orgullo de un trabajo bien hecho, la satisfacción sorprendida de las familias, que no esperaban esa cantidad productos artesanos realizados con mucho mérito por sus hijos e hijas y la satisfacción del profesorado cuya valoración es positiva, a pesar de que no se han alcanzado todos los objetivos previstos. Por último, se recogieron las encuestas respondidas por las familias y el alumnado y, una vez despedidos padres, madres y abuelas, como no podía ser de otra manera en Lanjarón, terminamos con una fiesta del agua en el patio.


 Sólo resta la entrega de diplomas, que tendrá lugar el próximo día 19 de junio, junto con la entrega de orlas al alumnado de 6º de curso, y el prometido reparto de camisetas con el logo del Profundiza 2014. 

Por tercer año consecutivo, hemos logrado un clima de aprendizaje positivo y colaborativo, donde la comunidad educativa ha vuelto a ser la protagonista de las investigaciones y los talleres, lo que ha permitido que conozcamos un poco mejor nuestra tradición artesana y las posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías, tanto para la recopilación de información, como para la expresión de nuestros mensajes.
Jorge Vega.

sábado, 29 de marzo de 2014

Logotipos "Lanjarón Profundiza 2014"

Una vez realizado el recuento os dejamos resultados y logotipos "Lanjarón Profundiza 2014".
¡ENHORABUENA "ARTICSTAS"!
46 PUNTOS.
36 PUNTOS.
29 PUNTOS.
20 PUNTOS.
14 PUNTOS.
12 PUNTOS.

jueves, 20 de marzo de 2014

Noticias "Lanjarón Profundiza 2014"

Algunas de nuestras locutoras radiofónicas se atreven con el formato televisivo y, convertidas en ocurrentes reporteras, nos dejan está magnífica crónica.
¡A ver qué os parece!



domingo, 16 de marzo de 2014

Lanjarón Profundiza 2014

Taller de mimbre.
Durante el curso 2011-12 desarrollamos el estudio de nuestro pueblo en un proyecto global tripartito, denominado “Lanjarón, en torno al entorno”, donde profundizamos en el conocimiento de algunos aspectos de la localidad. El pasado año (curso 2012-13) afrontamos el desafío de una representación teatral (El día de Andalucía), acompañada de una exposición (Tu mirar de sombra), dedicada a la poesía, la música y el arte andaluz, el denominado “Taller de Teatro Andaluz Mayte Delgado”, donde abordamos nuestro acervo cultural a través de diferentes perspectivas: literaria, estética y digital. Este es, pues, el tercer curso consecutivo en el que el CEIP “Lucena Rivas” de Lanjarón se embarca en la aventura del programa Andalucía Profundiza.
Como en años anteriores presentamos tres proyectos integrados, pero lamentablemente sólo podemos emprender dos: Raíces de la artesanía cañonera: mimbre y telares y Podcast Lprof 14. A tenor de los títulos podemos deducir que las actividades de este año, que incrementarán las habilidades “digitales” del alumnado, están relacionadas con la artesanía y con la radio. Comprenden, por un lado, los talleres de mimbre y telares, cuyos productos finales serán expuestos en la última sesión del programa y, por otra parte, una serie de grabaciones que podremos escuchar y que convertirán a nuestro alumnado en un equipo de reporteros infatigables: acometeremos un Audiolibro (utilizaremos el clásico de Saint Exupéry, El principito), realizaremos entrevistas, recogeremos noticias de actualidad, elaboraremos una Audioguía sobre rincones emblemáticos de nuestro municipio y, por supuesto, expondremos al final del programa los resultados de las investigaciones llevadas a cabo. Intentaremos, por tanto, ampliar el conocimiento del alumnado sobre el pueblo donde vive, al tiempo que ampliaremos sus destrezas en el uso de las nuevas tecnologías e introduciremos a los niños y niñas en el manejo de dos tipos de artesanía de raigambre tradicional.

Consideramos que la auténtica protagonista de este programa es la comunidad educativa en su conjunto y, por extensión, la comunidad municipal, objeto de investigación y, a la vez, receptora de los mensajes elaborados por los distintos grupos de trabajo, articulados en forma de presentaciones digitales en los productos finales de cada proyecto, que serán comunicados a través de este Blog (Lanjarón Profundiza) y directamente en la octava sesión, al término del programa.
 Mucho ánimo a nuestros jóvenes periodistas radiofónicos y nuevos artesanos.

domingo, 30 de junio de 2013

Lanjarón Profundiza. Producto final.

"Nunca valoraremos lo bastante la ilusión mostrada en los infantiles rostros cada sábado, sus ganas de aprender, su espíritu infatigable, su compromiso y responsabilidad, la fuerza de sus sonrisas, su desparpajo ..."
 
Tres frentes (grandes objetivos) de expresión  se han abordado a lo largo de la travesía Lanjarón Andalucía Profundiza 2013. LPROF2013. 

1.-  Perspectiva Tecnológica:
* Productos finales de las investigaciones proyectadas por los Equipos sobre personajes históricos y diversos temas de Andalucía.
* Audios y vídeos para la obra de teatro: montaje y edición usando recursos online tal que: Convertidor vídeos Youtube a mp3 y Cortador de vídeo, audio,.... Y offline Editor de audio libre Audacity
* Cuaderno de Bitácora: Neoblogueros en un taller literario submarino. LPROF2013

2.-  Perspectiva Plástica:
* Elaboración y  Exposición "Tu mirar de sombra" (Velázquez, Falla, Juan Ramón Jiménez, Antonio Machado, Lorca, Picasso, Camarón, Antonio Banderas ...).
* Decorados y atrezo del montaje teatral (carpintería, pintura, maquillaje ...)

3.-  Perpectiva Literaria:
* Ensayos y representación de Teatro: 

"El día de Andalucía"
"El montaje, dividido en tres actos, cuenta el transcurrir cotidiano de dos mujeres en un pueblo andaluz un 28 de febrero.
Utilizamos fragmentos de poemas, artículos y obras de teatro de autores de nuestra tierra. También incorporamos un mosaico de temas de nuestro rico en matices acervo musical. Y algunas imágenes de nuestra geografía, nuestros sueños y nuestro arte."

La intención era profundizar en el conocimiento de nuestra historia, las señas de identidad que conforman nuestra realidad y, por supuesto, lanzar un mensaje de solidaridad con las personas discapacitadas.

Nunca valoraremos lo bastante la ilusión mostrada en los infantiles rostros cada sábado, sus ganas de aprender, su espíritu infatigable, su compromiso y responsabilidad, la fuerza de sus sonrisas, su desparpajo ...
Asimismo, debemos agradecer la colaboración de las maestras Carmen y Lucía, la inestimable labor de las familias, la generosa ayuda de Mayte, que desde el primer día se involucró en el proyecto; la valiosa creatividad demostrada por Virginia y las aportaciones de Gerardo y Fernando, que tanto han contribuido a la llegada a buen puerto de este "reducido" programa.
Acto Final. Presentación. Teatro: "El día de Andalucía" (Acto I, Escenas 1 a 5) Teatro: "El día de Andalucía" (Acto I, Escenas 6 a 14) Teatro: "El día de Andalucía" (Acto I, Escenas 14-16) Teatro: "El día de Andalucía" (Acto II, Escenas 17 a 24) Teatro: "El día de Andalucía" (Acto II, Escenas 25 a 31) Teatro: "El día de Andalucía" (Acto III, Escenas 32 a 35) Teatro: "El día de Andalucía" (Acto III, Escenas 36 a 38. Fin) TU MIRAR DE SOMBRA Lanjarón Profundiza "LPROF2013". Andalucía Profundiza 2013 on PhotoPeach

martes, 25 de junio de 2013

Penúltima crónica de nuestros quehaceres ultramarinos.

"Si bien ya desde el principio intuimos que las ocho jornadas previstas para el desarrollo del programa Andalucía Profundiza 2013 resultarían insuficientes para la feliz consecución de todos nuestros objetivos, no es menos cierto que a nadie sorprendió la magnífica disposición de oficiales y tripulación para continuar la singladura que demandaba nuestro complejo proyecto, a pesar de que las fechas (evaluaciones finales) no eran las más propicias para el sobreesfuerzo.

De ahí que los días 11, 12 y 13 de junio hubieron de dedicarse a la finalización del montaje de la exposición Tu mirar de sombra sobre Andaluces con luces, terminar los espléndidos decorados, colocar la cartelería, distribuir los programas de mano y ensayar in situ (Salón de Usos Múltiples) primer y tercer acto (día 11), segundo acto (día 12) y el ensayo final (día 13) de El día de Andalucía (así es como titulamos nuestra obra), que sería estrenada el día 15 de junio ante la comunidad educativa y los vecinos del municipio de Lanjarón.
 
Contamos con Mayte Delgado, que pidió vacaciones en el Balneario para poder preparar el atrezo y dirigir la escenografía. Contamos con la presencia de su padre, Pepe Delgado, venido desde Dos Hermanas (Sevilla) para participar en el montaje, encarnando tétrica y magistralmente el papel de Espectro. Igualmente recibimos los consejos, producto de su larga experiencia teatral, de su señora esposa, que también nos acompañó. Contamos con nuestro guitarrista Fernando Heredia, que se incorporó a los ensayos con disciplina, como uno más, y elevó con su excelente quehacer musical la categoría de nuestra representación. 

Hemos de agradecer la inestimable disposición de los técnicos de sonido Paco y Benjamín, incorporados por el Ayuntamiento, que buscaron en todo momento la mejor acústica de nuestros actores y actrices. Y sobre todo, contamos con el compromiso y la responsabilidad de un grupo de niñas (y tres niños) cañoneras, sin el que este proyecto de expresión teatral no hubiera podido llegar a buen puerto. No podemos dejar de mencionar a las madres que peinaron, maquillaron y vistieron a nuestras futuras figuras de la escena.
 
El espíritu Profundiza, caracterizado por el valor, la integración, la unión en torno a un objetivo (bucear entre nuestras señas de identidad como andaluces y tomar conciencia de las dificultades que sufren las personas discapacitadas, hacia las que debemos mostrar nuestra solidaridad) ha calado entre el alumnado y sus familias. 

Por eso, al margen del éxito rotundo de la representación, de los parabienes generalizados y felicitaciones, de la satisfacción interior y colectiva, nuestra mayor victoria ha sido la plena participación del alumnado, la ayuda desinteresada de sus familiares y una sensación de haber contribuido a que los niños y niñas de Lanjarón crezcan como personas, sin miedos escénicos ni complejos ancestrales, capaces hoy de expresar el torrente de buenos sentimientos que albergan sus corazones. Gracias por vuestro esfuerzo y dedicación, campeones y campeonas de las candilejas submarinas.
Comandante Yors"



martes, 4 de junio de 2013

Octava, que no última, sesión.

Octava y, por tanto, última sesión oficial del Programa Andalucía Profundiza 2013 la celebrada el pasado sábado, día 1 de junio. No obstante, dado el nivel de compromiso y responsabilidad manifestado por ese infatigable espíritu aventurero de la chiquillería cañonera y dada la magnitud y la complejidad del Proyecto dramático-literario, plástico-icónico y tecnológico que abordamos, nos complace comunicar a la comunidad educativa que ésta no ha sido la última sesión submarina. Al final de esta crónica, se establece el horario y el calendario previo al estreno de El día de Andalucía e inauguración de la exposición Tu mirar de sombra (sábado, 15 de junio, a las doce, en el Salón de Usos Múltiples) 

Os preguntaréis, imagino, qué retos abisales afrontamos en la reciente escala de nuestro periplo. En primer lugar, tomamos todos y todas conciencia de cuánto falta para la puesta en escena de nuestro montaje dedicado a Andalucía, a nuestras contradictorias señas de identidad, homenaje a una sabiduría milenaria, a un pueblo “enamorao de la vida, aunque a veces duela”. A continuación, nos distribuimos. Unos, con Mayte y el maestro Jorge, ensayaron el primer acto. Comprobamos que aún quedan textos por memorizar. Un poquito de por favor. 

  Las bailarinas moras perfeccionaron con Gerardo sus medievales movimientos. Se practicaron también los playbacks y el tango. Otro grupo y los que iban terminando, con el maestro Manolo, a pintar los decorados y desempolvar informaciones para la investigación de los equipos y “bichear” programas informáticos para la comunicación de la información relevante, rescatada de las profundidades de la red, a través de las nuevas tecnologías.

Hacia las doce y algo bajamos al patio a reponer energías y desperezar el cuerpo con la pelota. Finalmente, todos nos reunimos para escuchar el concierto a la guitarra de Fernando Heredia. Nos obsequió con un zapateao, una bulería, un tango y una soleá, precisamente los cuatro fragmentos que interpretará en nuestro montaje teatral. Las interrogantes del diálogo posterior giraron en torno al conservatorio y a la carrera musical, debido al interés que suscita el tema de la música entre much@s mariner@s de nuestra tripulación.


ANUNCIO

Se hace saber a toda la marinería y a sus progenitores y familiares en general que la próxima sesión se desarrollará el miércoles, día 5 de junio, a las cuatro de la tarde en
  • Colegio (Grupo Nuevo): Participantes del primer acto (plástica).
  • Salón de Usos Múltiples: Participantes en los actos segundo y tercero.
A partir del martes, día 11 de junio, ensayaremos todas las tardes en el Salón de Usos Múltiples, a partir de las cuatro de la tarde. Demandamos un ulterior esfuerzo en una época de evaluaciones finales. Justo por eso poseerá más valor y más saborearemos la victoria en la fatiga colectiva y solidaria, el placer sentido, la unidad.


lunes, 20 de mayo de 2013

Séptima sesión "LPROF2013"

Aunque aún no se avista el horizonte de nuestra misión la expedición submarina del LPROF2013 sigue avanzando sumergida bajo las profundidades de un aprendizaje, por momentos espléndido, a veces desenfrenado. He aquí una breve crónica de nuestra última sesión.
Mariner@s valientes se aventuraron, capitanead@s por Gerardo, a dar sus primeros pasos de tango en un minicurso de iniciación a este sensual baile de arrabal. Las moras con cascabeles en sus cinturas ultimaron su danza árabe tras las celosías palaciegas de un tiempo brillante que no morirá nunca. Por otra parte, nuestro galán se entregó con éxito al playback del enamorado.
La mayoría de la tripulación se dedicó al arte plástico, dirigid@s por Virginia y Rubén, imprimiendo su estela estética en decorados, móviles y otros elementos de la exposición.
Fragmentadas las escenas, algunos protagonistas mostraron el dominio sobre sus personajes. Otr@s todavía han de memorizar e interiorizar los textos.
En conclusión, como habíamos previsto, el calendario viene apretado para tanta tarea. Todavía nos queda mucho por hacer y ya hemos consumido prácticamente la totalidad del período concedido. Por tanto, no tenemos más remedio que dar un impulso en este escaso mes que resta y esforzarnos denodadamente para cumplir todos los objetivos propuestos (montaje teatral, exposición y trabajos de investigación). Por suerte, contamos con unos equipos preparados y dispuestos a lo que sea menester. Ánimo. Ahora toca rematar la faena.

viernes, 17 de mayo de 2013

Sexta sesión. "LPROF2013"

La máquina a pleno rendimiento y sus tripulantes seguimos inmersos en aguas profundas, cada día mas conscientes del rumbo seguido y sabedores de que con esfuerzo, ilusión y compañerismo y por más que en tierra firme mercaderes, traficantes y tratantes legislen contra corriente... imposible será varar. 

La mañana del 4 de mayo, tras pasar lista fuimos ocupando posiciones para luego, poco a poco ir pasando por los distintos compartimentos.
ANDALUCES CON LUCES Y OTRA MIRADA.


ENSAYANDO LA OBRA


PREPARANDO EL ESCENARIO
Cerramos con "una imagen y mil palabras" (más o menos) .
"Una imagen" Mª José Baena y Teresa Gómez (coordinadoras de Andalucía Profundiza en la Delegación de Educación de Granada) junto a los maestros Jorge y Rubén contemplando parte del decorado.
"Y  mil palabras"
que encontraréis en el Cuaderno de Bitácora de nuestro Proyecto LPROF2013 , al leer lo publicado por la tripulación y nuestra recomendación especial. Dos textos del Comandante Yors:

sábado, 4 de mayo de 2013

Quinta sesión "LPROF2013"

El sábado 20 de abril tuvimos la quinta sesión Profundiza.
En esta ocasión ha sido nuestra tripulación la que, a través del recién estrenado Cuaderno de Bitácora LPROF2013, con sus anotaciones e impresiones, realiza la crónica del día.


"Hoy es la quinta sesión de Profundiza.
-El maestro Manolo está abriendo blogs a los niños que no lo tienen y los que ya tenemos le estamos enseñando como meterse y como escribir o “CACHARREAR” como dice el maestro Manolo.
-El maestro Jorge está ensayando el primer acto con los actores y actrices.
-El maestro Rubén está pintando los decorados con sus ayudantes Andrés y Miguel.
-Mayte está ensayando con los actores que representan a los moros.

-Virginia la mujer del maestro Rubén está ayudándonos a hacer móviles con unos ojos que ahora vamos a hacer nosotros, también nos está ayudando a hacer bocetos de la cara de nuestros personajes andaluces por ejemplo en mi grupo estamos haciendo Camarón de la Isla." 


"En   la  5ª  sesión   hicimos  ojos  móviles   y  , algunos  estuvieron   con  sus  Blogs  y  también   estuvimos   ensayando nuestros  papeles ."


Nos despedimos con este fragmento localizado en el Cuaderno de bitácora de vuestra compañera Olivia.



miércoles, 17 de abril de 2013

Cuarta sesión. LPROF2013.

Lanjarón, 13 de abril de 2013.
Cuarta sesión.

El Reloj de Propulsión que controla el reactor marcaba las diez en punto cuando se pasó lista en cubierta y algún marinero, de los  novatos (por supuesto) que aún desconocen las "malas pulgas" que se gasta el contramaestre(o)  con la puntualidad, se atrevió a justificar ausencias. Escuchada la consabida reprimenda del oficial al mando, se abrió la escotilla y fuimos pasando a los distintos compartimentos.
IMAGEN TOMA DE CLIC AQUÍ
En la sala de control quedó un grupo ensayando los actos segundo y tercero del "El Día de Andalucía" bajo la atenta mirada y cariñosa supervisión de comandancia y capitanía. Todo se representaba conforme venía la mañana, a ritmo de aguas serenas y acorde al tiempo casi veraniego que presuponíamos sobre cubierta.
Muy cerquita, en la sala de mandos nuestra teniente y su grupo iban esbozando con máxima concentración y mayor mimo las creaciones plásticas que engalanarán la ínsula o el muelle al que arribe esta nave cargada de imaginación.

Ya en la sala de máquinas el contramaestre(o) con ayuda de dos expertos mariner@s explicaba  al grueso de la tripulación el funcionamiento del Cuaderno de Bitácora de esta potente máquina de la palabra, el LPROF2013.
LPROF2013

Muchas intrépidas navegantes y algún que otro ingenioso grumete están dejando constancia de sus vicisitudes en este viaje a bordo de un submarino e inciden, sabiamente, en la importancia del compañerismo y el trabajo en equipo para disfrutar en este lugar donde el buen entendimiento en los espacios compartidos es esencial.
Y para cerrar crónica tuvimos a bien elevar el periscopio y sorprendernos enfocando la historia desde un nuevo prisma (o quizás seis). Los que nos deja nuestro subcomandante  (ejemplo de eterno aprendiz y por ende gran maestro) en su taller de carpintería, rodeado de figuras resplandecientes, que a la postre serán básicas para nuestra puesta en escena.
Contramaestre(o) NauTICo.

domingo, 14 de abril de 2013

EXORDIO "LPROF2013"

"Hemos de advertirte que en este momento estás leyendo un cuaderno especial, el Cuaderno Bitácora del submarino LPROF2013, donde podrás tú también describir las experiencias (aventuras inventadas o reales) que te hayan ocurrido o que se te hayan ocurrido. 

Se trata de un espacio virtual en el que podrás dar rienda suelta a tu imaginación y demostrar las posibilidades de tu creatividad literaria contando alguna historia que a tod@s entretenga, enseñe o anime e, incluso, comentar qué te han parecido los textos de tus compañer@s. Por supuesto, puedes incluir ilustraciones. Claro está que debes cuidar tu ortografía y expresar siempre tus ideas con respeto.

¡Anímate y lánzate a este océano de palabras que aguarda expectante tu zambullida!". 
Comandante Yors

Haz clic en la imagen o en Cuaderno de Bitácora LPROF2013 y profundiza.
Y recuerda que también puedes entrar a través del ícono situado en la columna de la izquierda de este blog.
EN LA BARRA SUPERIOR LPROF2013 IREMOS COLGANDO UNA SELECCIÓN DE TEXTOS.

lunes, 8 de abril de 2013

Tercera sesión Profundiza:- ¡Inmersión, inmersión!

IMÁGENES GOOGLE.
Saludad@s l@s grumetes, en el LPROF2013 se pasó lista sobre cubierta. Se recordaron los objetivos y los temas de nuestro “expresivo” proyecto y las connotaciones de la metodología de trabajo en equipo. Se plantearon las diferentes actividades que íbamos a desarrollar esa mañana, a saber: lectura de El día de Andalucía, montaje de decorados y primera aproximación al diseño de móviles para una Exposición (su lema, Tu mirar de sombra, se inspira en un verso de Antonio Machado) que la comunidad educativa podrá disfrutar en el Salón de Usos Múltiples el día 15 de junio -esperamos. Igualmente, podría diseñar su personaje aquella parte del alumnado que aún no lo hubiese hecho o terminado.
Se apeló a la responsabilidad: no venimos a aburrirnos y perder el tiempo, sino a integrarnos en las investigaciones de nuestros equipos, a ensayar la obra, a diseñar y a colaborar en los trabajos que el programa demanda. 
Por último, se anunció la confirmación de los nuevos “fichajes” que, además de Mayte (con la que hemos podido contar desde el primer día) se suman al proyecto: Fernando Heredia, guitarrista; Gerardo Pozo, coreografía; y Virginia Baena, artes plásticas. Sin duda estas personas enriquecerán la cantidad y la calidad de las actividades, en las que -recapacitemos por un instante- participan simultáneamente más de 50 alumn@s.
Así pues, la jornada transcurrió sin estrés, con la marinería bastante motivada, buena convivencia y cooperación, aunque se nota la falta de costumbre en asumir la práctica del aprendizaje de forma autónoma, responsablemente. No es fácil abandonar la “zona de confort” donde me dicen en todo momento lo que tengo que hacer y, sin absurdas “fatigas”, liberar nuestra creatividad individual, menos aún la imaginación colectiva, siempre sometida a la crítica y a la confrontación con los demás. Sin embargo, qué alegría cuando cada cual busca sentido a su tiempo, a su escuchar, a su actuar, sacando con entusiasmo partido a la vida.
En fin, leímos el primer acto y parte del segundo (las voces de algunos personajes ya resuenan desde la “olla la manteca”). Ojos renovados miran colores distintos, planos y perspectivas de una modernidad cuyos entresijos todavía desconocen. ¡Ah! Éxito del comienzo de un taller que nos acerca a un oficio noble donde los haya, el arte de ensamblar la madera: el maestro Rubén, como San José, ejerció de carpintero mientras no muy lejos, recostado en su carricoche, por primera vez su hijo sonreía al sol, cañonero y primaveral. 
Comandante Yors para el Cuaderno de Bitácora LPROF2013

sábado, 23 de marzo de 2013

¡Votamos nuestro logotipo!

¡Hola a tod@s!
Tal como quedamos aquí tenéis los bonitos logotipos que habéis presentado para el Proyecto Lanjarón Profundiza 2013. ¡Ya podemos elegir!
Forma de votar.
  • Seguidamente tenéis imágenes de los logos. Cada logotipo tiene un número en la parte superior.
  • Una vez contemplados, elegid los tres que más os gusten y completar el formulario que hay al final de esta entrada.
  • No olvidéis rellenar todas las preguntas obligatorias * y pulsar ENVIAR al completar el formulario.
  • Cada un@ de nosotr@s votará solamente una vez.
Las votaciones se cierran el sábado 6 de abril a las 12 horas.
¡ Y ahora a disfrutar con los trabajos tan bonitos que se han presentado!
¡Felicidades artistas!



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 FORMULARIO PARA VOTAR